成都观学-梁维泉

成都观学

梁维泉

成都，来时是个朦朦阴阴的早晨。呼吸着巴蜀的空气，甜丝丝的，有点凉，有点竹叶青的淡爽。几天的学习观摩，细细体会成都学校的特色，至今心有余香。

清晨的草堂小学，是朦胧湿润的。人未到，从绿意葱葱的竹林中，阵阵吟咏声声入耳：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜......”。几栋朴实无华的小楼，在绿树掩映下，显得别致，精巧。校门口杜甫的侧身石像，每天捻髯含笑凝望着孩子们快乐地成长。谁想的到一千多年前竟是他老人家的避乱之所。当时，他携家人流寓成都，衣寒家窘，幸亏好友相助，搭起了这座草屋。老杜才有机会天天从这儿悠长的浣花溪畔走过，或思或吟，将一腔爱国忧民的情怀化作千年传颂的不朽诗篇。

草堂小学，是聪明的。“诗意的方向，最好的自己”，两行古朴端庄的行书镌刻于墙上。让每一个见到它的人，都放慢脚步，细细寻找诗圣的足印……无需再寻什么别样的学校文化，无需刻意去编造生硬的校本素材。只需折一条草堂的柳枝，随意插在任何角落，一缕春风，几点春雨，便点化出活生生的诗意春色。校园中，满眼绿竹掩映、草屋点缀，石径通幽，桂花飘香。每处都有诗圣的佳句，“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。八角亭小憩，竹雨轩诗社飘出朗朗的绝句，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”课间操，学校自编的杜甫诗韵律操，学生们手捧竹简，时而仰天高歌，时而低头沉吟，好似穿越时空，重回盛世大唐。精致博雅的草堂小学，不仅仅是因为和诗圣为邻而闻名，而是用心地传承发展了文化，静悄悄地润泽着每一个生命。

愈是历史的，愈要更好地传承和发展。来到石室联合中学，惊叹朴素的略显局促的校舍内，竟传承着两千多年的文化血脉。石室联合中学，乃石室中学下属联盟学校之一。当时我不明白为何其办学思想中有“文翁化蜀，慧智石室”这八个字。直待参观完校园文化，和几个正为艺术节准备作品的学生攀谈起来，才了解了大概。原来，石室中学竟有2100多年的历史。鉴于蜀地偏僻，经济、文化不发达，西汉蜀郡太守文翁于现石室中学所在地创立了郡学，遂成为中国历史上第一所官办学校，文翁也顺理成章成为中国第一所官办学校的首任校长。郡学这一成功的办学模式，深受汉景帝和汉武帝的推崇，以至于汉武帝曾诏令全国效仿蜀郡普设官学。

听着学生们如数家珍，娓娓道来，我从他们明澈的眸子中看到了自豪、坚定、自信。他们着装虽朴实简单，但谈吐儒雅，思维敏捷，落落大方，彬彬有礼，有古圣贤人的遗风和智慧。看着他们继续低头研究着自己的作品，我没有再打扰他们，走出古色古香的文化长廊，抬头看到一株茁壮的银杏树，枝繁叶茂，果实累累。它的每一条枝、每一片叶、每一枚果，仿佛都发散着历史文化的幽香，熏染着每个人的灵魂。这也许就是教育追求的本真，尊重生命，润泽芳草，静雅无声，冉冉开放。细细品味这里的学校文化，发现其中蕴含着一种静我、修身、明智、尚礼的朴素育人理念。朴实的校风“感恩、责任”四个字赫然镶刻在办公楼正上方，没有半点口号誓词般的虚假，也没有艰涩拗口的故作深沉。文化在这里静静地流淌，悄无声息地浸润着每一个角落。教育本来就不需要太多的喧闹和浮躁。

我在想，现在有些地方教育改革热闹非凡，今天一个模式，明天一个创新，无模式不成学，无特色不出奇。看似成功的背后，有多少是在走本色的教育之路，又有多少生命之花绽放出本真的颜色？其实，一个有生命的学校，无论在城市还是在山村，无论是有历史积淀还是教育新秀，不需要多么高档的材料来装饰门面，也不需要有高深玄奥的辞藻来点缀内涵。只需因地制宜的挖掘自身的素材，开发有思维广度有智慧高度的学校本色，朴朴实实，本本真真，遵循教育规律，倾听生命心声，不折腾，不急躁，做最好的自己。